Jedes Kind hat sein individuelles Zeitmaß für seine Entwicklung.

Unsere pädagogische Haltung ist angelehnt an der Kleinkind-Pädagogik Emmi Picklers, die auf drei Grundthemen basiert.

Selbstständige Bewegungsentwicklung:

Das Kleinkind eignet sich die unterschiedlichen Bewegungsabläufe Schritt für Schritt selbst an. Dies führt zu einer großen Sicherheit und Qualität seiner Bewegungen, sowie zur Stärkung des Selbstvertrauens.

Freies Spiel:

In der Emmi Pickler Pädagogik steht genaues Beobachten im Vordergrund. Die kindliche Entwicklung und Lernprozesse werden dokumentiert. Nur so erkennt die Erzieherin, welchen Entwicklungsstand ein Kind hat um so die entsprechenden Materialien bereit zu stellen. Wenn das Kind selbst entdecken und entscheiden kann, womit es sich beschäftigt, ist es mit großer Aufmerksamkeit und Ausdauer beim Entdecken und Hantieren mit Gegenständen. Die Gestaltung des Gruppenraumes hat dabei eine zentrale Bedeutung. Er ist eine von uns (gemäß des Entwicklungsstandes) vorbereitete Umgebung, die genug Raum für den nächsten Entwicklungsschritt (keine Herausforderungen) bietet und sicher genug ist, dass das Kind ohne Gefährdung seinen Interessen nach gehen kann.